药学院简介及师资队伍、各专业介绍

以然

学院简介
暨南大学药学院成立于2001年4月，现设有药学和中药学两个本科专业,同时还在国际学院设有一个全英教学的药学本科专业。研究生教育方面，学院现拥有中药学一级学科博士点，药学、中药学两个一级学科硕士点，中药学和制药工程两个专业学位硕士点。已毕业本科生374人、硕士267人、博士27人、博士后人员 10人。现有在读本科生、硕士、博士研究生及博士后人员670余人。

    药学院下设“两系一中心”，即药学系、中药学系及药学实验中心，全面负责本科教学工作。药学系下设药理学教研室、药物化学教研室、药剂学教研室、药物分析学教研室、药事管理学教研室、生物制药学教研室、药物毒理学教研室。中药学系下设中药药理学教研室、中药制剂学教研室、天然药物化学教研室、中药分析学教研室、中药学教研室和生药学教研室。在科研平台方面，药学院设有中药及天然药物研究所、新药研究所、基因组药物研究所、中药生物技术研究所和暨南大学-香港科技大学“神经科学和创新药物研究联合实验室”五个研究机构,及创新药物研发公共平台和中药药效物质基础及创新药物研究广东省高校重点实验室。

    药学院拥有一支年富力强、求实创新的教学科研队伍。其中中国工程院院士1人，国家杰出青年基金获得者及长江学者特聘教授1人，国家“千人计划”专家1人，新世纪百千万人才工程国家级人选2人，教育部新世纪人才3人，高级职称教师46人。具有博士学位和硕士学位的教师达100％；70%的教师和科研人员具有海（境）外留学或研究工作经历。

以然

药学院坚持“面向海外，面向港澳台”的办学方针，结合药学和中药学学科专业特色，积极适应国家药学事业发展需要和港澳台等地区对应用型药学人才的需求，积极探究具有侨校特色的本科教育模式，根据学校制订的内招生“加强基础、目标上移”和外招生“面向世界、应用为主”的分流教学要求，一方面努力为海外和港澳台地区培养能为居住地医药卫生事业发展服务的高素质药学应用人才，另一方面为国内药学事业培养具有较高专业技能和综合素质的高层次药学专业人才。
    十年来，在学校和有关政府部门的关心和大力支持下，经全院师生的共同努力，药学院的学科建设获得了快速发展。药学院已进入暨南大学创新药物研究“985优势学科创新平台”，并已初步建成功能齐全、设备良好、管理规范的创新药物研究平台和现代化的药学教学实验中心。目前，我院承担着国家973和863计划、国家新药创制重大专项、国家“十一五”和“十二五”科技支撑计划、国家杰出青年科学基金项目、NSFC-广东省政府联合基金重点项目、教育部创新团队项目、国家自然科学基金面上和青年基金项目、教育部重点科技项目、广东省自然科学基金团队项目、广东省自然科学基金重点或面上项目、广东省科技计划重点项目、广州市重大科技计划项目等研究课题。已研究和开发出新药多项，其中Ⅰ类新药2项、新五类新药1项。“十一五”期间，药学院共获各类科研项目72项，其中纵向经费6798万元，横向经费1530万元，科研经费累计达8328万元。已发表SCI收录学术论文360余篇；申请国内外发明专利54项，其中授权36项；获省部级以上科技成果奖励8项，其中二等奖3项、三等奖5项；现有在研新药共15项；出版学术专著50余部。

以然

药学院高度重视本科和研究生的教学工作，积极开展教学改革，学院教师承担了国务院侨办的教改项目2项、省级教改项目2项、校级教改项目23项，发表教学改革相关论文50余篇。药理学获批广东省精品课程，药物化学、药剂学、天然药物化学等课程为校级精品课程。2010年药学专业获批广东省高等学校特色专业建设点。药学院已建成多个本科教学的院外实习基地，包括广东省药品检验所、广州市药品检验所、中山国家健康科技产业基地、暨南大学第一附属医院等单位。
    学院还十分重视利用雄厚的科研条件为本科教学服务。以培养本科生创新思维和实践能力、拓展学生的专业知识和视野为主线，鼓励教师及时将科研成果转化为优质教学资源，鼓励学生参加各种课外科技创新活动。近年来，药学院学生先后代表学校参加了四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛和两届“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛，获得全国金奖1项、银奖2项、铜奖1项；广东省金奖2项、银奖或课外作品二等奖共5项。

以然

本科专业介绍
中药学专业
培养目标：

    依托我校综合性大学多学科优势和药学院在国内中药及天然药物研究领域的学科优势和高水平师资队伍和实验条件，为国内、港澳台东南亚地区及世界各国培养高素质的中药学研究和应用型专业人才。

培养要求：

    要求本专业学生掌握中药学的基本理论以及应用现代技术研究中药的基本知识和手段。学习期间，学生将系统接受中药学知识的基本训练，要求学生具备中药化学成分的提取分离和结构鉴定、中药鉴定、中药制剂、中药质量控制和评价、中药药理与毒理学、中药临床应用等方面的基本能力。并熟悉中国、港澳台及世界各国药事管理的法规、政策与营销的基本知识。

培养方式：

    依托本专业具有中国工程院院士、教育部长江学者特聘教授、外籍特聘教授等著名学者和知名教授的高水平师资阵容，实行“加强基础，重视实践，因才施教，全面提高”的教学要求，通过理论课教学、实验课训练、见习及毕业实习等教学环节，使本专业毕业生掌握扎实的中药学基本理论和现代科学知识，并具备从事中药学、药学及相关领域研究、生产和经营等方面素质和能力的专业技术人才。

主要课程：

    中药学、天然药物化学（天然产物化学）、中医学基础、生药学、中药药剂学、中药药理学、中药分析学、中药鉴定学、有机化合物光谱分析、药用植物学、中药炮制学、药事管理学、药学导论、药物化学、色谱分析、生物药剂学与药物代谢动力学、医药数理统计等及相应实验课程。

以然

主要实践性教学环节：

    包括到实习基地实习和从事毕业论文专题研究，共16周。

课程学分比例：

    本专业学生应修满160学分才能毕业。 必修课为115学分（含毕业实习3学分与毕业论文9学分），占总学分的71.9％。专业选修课不少于30学分，其余学分由学校公共选修课、相应专业的学科基础课和专业课补足（要求必须选修本专业以外的课程不少于10学分，其中必须选修人文社会科学类课程不少于4学分）。学习期满，修满160学分，通过毕业论文答辩，并符合学校规定其他条件者，准予毕业，授予理学学士学位。

就业方向：

    毕业后能从事中药鉴定和分析、质量评价、中药生产、流通、中药新药研究开发及中药临床应用等工作。就业的相关单位包括：中药学教学和科研单位、中药及天然药物生产企业、中药经营企业、药品和食品行政管理部门、药品和食品检验部门、医院中药房及攻读硕士、博士研究生等。

以然

药学专业
培养目标：

    本专业培养基础扎实、知识面宽、适应性强、富有创新精神的高级药学科技人才。能够系统掌握药学专业的基本理论、基本知识和基本实验技能，在药物研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理等领域从事新药研究、药理实验与评价、药物剂型与制剂的设计和制备、药物分析检验、质量鉴定、药房制剂、临床合理用药以及医药营销等方面的工作。

培养方式：

    结合我校学科齐全，药学、化学、医学、生物学基础雄厚的特点，以及我校侨校的特色，对境内外学生进行分流培养，境内生以培养创新性新药研究人才为主，境外生以培养应用型的药剂执业人才为主。

    实行“加强基础，重视实践”的教学要求，通过理论课教学、实验课训练、参观实习及毕业实践等教学必需环节,使本专业毕业生获得相关理论知识和实践能力。

主要课程：

    无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、人体解剖学、生理学、生物化学、微生物与免疫学、药物化学、药理学、药物分析、药剂学、天然药物化学、生药学、药事管理学、临床医学概论等，以及适合不同培养方向的专业选修课和配套实验课程。

以然

主要实践性教学环节：

    包括到医院药房、药品生产企业、药检所、研究所等实习基地实习和完成毕业论文，共16周。

课程学分比例：

    本专业学生应修满160学分才能毕业。 必修课为109学分（含毕业实习3学分与毕业论文9学分），占总学分的68.1％。专业选修课不少于30学分，其余学分由学校公共选修课、相应专业的学科基础课和专业课补足（要求必须选修本专业以外的课程不少于10学分，其中必须选修人文社会科学类课程不少于4学分）。学习期满，修满160学分，通过毕业论文答辩，并符合学校规定其他条件者，准予毕业，授予理学学士学位。

就业与发展方向：

    药学科研人员——在研究所、药厂的研究部门从事药物的研发工作
    药剂师——在医院药剂科和社会药房从事药品调剂、院内制剂、药学咨询、临床药学等工作
    药检人员——在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准
    公司职员——在医药贸易公司或制药企业从事药品生产、流通及管理
    研究生——在国内外大学继续攻读硕士、博士研究生
    其它——报考公务员，自主创业

若其

师资队伍

【正高职称】

[tr][/tr] ·姚新生 ·于荣敏 ·于沛 ·王玉强 ·王一飞 ·叶文才 ·叶春玲 ·任先达 ·吕俊华 ·许华 ·孙晗笑 ·江仁望 ·李药兰 ·郑青 ·陈卫民 ·张荣华 ·聂红 ·陈河如 ·周光雄 ·蒋杰 ·栗原博 ·蔡绍晖 ·蔡宇 ·宋丽艳 ·江正瑾

【副高职称】 ·李沙 ·张晓琦 ·黄丰 ·熊盛 ·高昊 ·徐立朋 ·姚志红 ·戴毅 ·张建萍 ·张伟 ·王英 ·张冬梅 ·唐金山 ·何蓉蓉